Seit Schuljahresbeginn befindet sich die 1B im Erdgeschoss direkt neben der 1A. Diese räumliche Nähe wurde bewusst gewählt, um von Anfang an den gemeinsamen Austausch, das Miteinander unter den Kindern und den Klassenzusammenhalt zu stärken. Schon jetzt zeigt sich, wie sehr beide Klassen davon profitieren.
Einmal pro Woche findet ein gemeinsamer Stationenbetrieb zu ausgewählten Themen statt. Zu Beginn lag der Fokus auf der Ziffernerarbeitung von 1–4, vergangene Woche arbeiteten die Kinder an ihrer phonologischen Bewusstheit. Die Schülerinnen und Schüler freuen sich jedes Mal auf diese gemeinsamen Stunden – und auch für das Lehrpersonal entsteht eine spürbare Entlastung, da die Kinder in dieser Form des Lernens besonders selbstständig und motiviert arbeiten.
Weitere gemeinsame Projekte sind bereits in Planung. Die Kinder erforschen Zahlen und Buchstaben spielerisch und mit allen Sinnen, entdecken Zusammenhänge und lernen voneinander.
In der kommenden Woche widmen sich beide Klassen dem Thema Erntedank und Kürbis. Beim gemeinsamen Stationenbetrieb wird es unter anderem eine Verkostungsstation geben – ein sinnliches Erlebnis, das Lernen, Forschen und Genießen verbindet.
Im Sinne unserer Forschungsschule gehen wir hier bewusst neue Wege: offen, neugierig und gemeinsam.