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HS-Prof. Mag. Dr. Margarethe Kainig-Huber
Biografie
Prof.in Mag.a Dr.in Margarete Kainig-Huber lehrt an der PH NÖ und im Verbund Nordost in der Primar- und Sekundarausbildung. In Ihrer Lehrtätigkeit nehmen die Demokratiebildung, das außerschulische Lernen, die regionale Zeitgeschichte, die Geschichtsdidaktik sowie die Förderung des frühen historischen und politischen Bewusstseins einen besonderen Stellenwert ein. Auf den mit Kolleg*innen und Studierenden entwickelten Websites „Kinder-entdecken-Baden“ und „pallas.schule“ stellt Kainig-Huber Unterrichtsmaterialien für die Primarstufe zur Verfügung. Für die Sekundarstufe sowie die Berufsschule arbeitet sie an Projekten zur Förderung des Demokratiebewusstseins mit. Mit Kolleg*innen leistet sie als Autorin Pionierarbeit in der niederösterreichischen Zeitgeschichte und der Demokratiebildung in der Primarstufe
Aus- und Weiterbildung
Oktober 2003: Promotion (Doktorin der Philosophie)
WS 2000 – SS 2003:Universität Wien (Doktoratsstudium: Pädagogik)
1999 – 2001: Lehrgang zur Ausbildungslehrerin an der Pädagogische Akademie des Bundes für Niederösterreich Baden
November 2000:Sponsion (Magistra der Philosophie)
WS 1995 – WS 2000: Universität Wien (Diplomstudium: Pädagogik und Politikwissenschaft)
Jubi 1993: Lehramtsprüfung für Englisch, Geschichte und Sozialkunde, Informatik
WS 1990 – SS 1993: Pädagogische Akademie des Bundes für Niederösterreich Baden (HS-Lehrer*innen-Ausbildung)
Juni 1989: Reifeprüfung
1984 - 1989 Bundeshandelsakademie in Wolfsberg
Titel der Masterthese/Diplomarbeit(en)
Dissertationsthema:
Die Frage der Identität und die „Aufgabe der österreichischen Schule“ Analysen zur Bewusstseinsbildung durch österreichische -Schulgeschichtsbücher
Diplomarbeitsthema:
Lehrer- und Lehrerinnenausbildung im Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung der Verhältnisse in Niederdonau
Hausarbeitsthema:
Wo bleibt der mündige Mensch in einem faschistischen System? Erziehung im Nationalsozialismus
Beruflicher Werdegang
WiSe 2026 - lfd. Koordination Demokratiebildung PH NÖ
WiSe 2024 - SoSE 2026 Leiterin des Z8 der PH NÖ
Sept. 2022 – August 2024 Leitung der Praxisvolksschule der PH NÖ
WiSe 2021 – lfd.Curricularkommission der PH NÖ
WiSe 2018 – SoSe 2024 Hochschulkollegium der PH NÖ
WiSe 2016 – lfd.Lehrtätigkeit im Verbund Nord-Ost
SoSe 2011 – lfd Lehrtätigkeit an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich
SoSe 2004 – SoSe 2007 Lehrtätigkeit an der Stiftung Pädagogische Akademie Eisenstadt
WiSe 2001 – SoSs 2003 Tutorin von Herrn Univ.Prof. Friedrich Oswald (Institut für Erziehungswissenschaften, Wien)
1998 - 2005 Leiterin der niederösterreichischen Mutiplikator*innengruppe für Geschichte und Sozialkunde
Seit 1995 Referentin für bundesweite Lehrer*innenfortbildungsveranstaltungen in Geschichte,und Politische Bildung
1996 - 2012 HS/NMS-Lehrerin in 2540 Bad Vöslau: Englisch, Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung
1993 - 1996 Unterrichtstätigkeit an der Polytechnischen Schule Baden: Englisch, Sozial- und Wirtschaftskunde inkl.Zeitgeschichte
1989 – 1990 Assistentin der Geschäftsführung, PROGRESS Software, Vösendorf
Forschungsschwerpunkte
Demokratiebildug
Politische Bildung
Regionalgeschichte
Zeitgeschichte
Demokratiebewusstsein
Nationalsozialismus in Niederösterreich
Frühes regionalhistorisches und politisches Bewusstsein
Außerschulisches Lernen
Gedenk- und Erinnerungskultur
Publikationen
Regionalhistorische Forschung - Bücher:
Enzesfeld-Lindabrunn. Geschichte-Landschaft-Leute. (Chronik der Marktgemeinde Enzesfeld-Lindabrunn, Teil 2: Von 1900-2020)
Kral Verlag, 2021, Berndorf.
75 Jahre Sportunion Baden 1945-2020. Gründung-Entwicklung-Perspektiven-Erfolge. Bad Vöslau, 2020.
Schreckensherrschaft in Niederösterreich 1938-1945. Alltag in der nationalsozialistischen Zeit. Kral Verlag, Berndorf 2020.
Notrationen. Weltwirtschaftskrise, Ständestaat, Nationalsozialismus und Nachkriegszeit im Triestingtal. Kral Verlag, Oktober 2015, Berndorf.
Beiträge in Fachzeitschriften und Online-Journale:
Für ein entschlossenes Miteinander: Die Vermittlung von Demokratie als Auftrag und Chance von Bildungseinrichtungen. In: #schuleverantworten, Bd. 6, Nr. 1 (2026) mit Marie-Christin Grobner, Busra Kodak und Paul Tarmann
Zwischen Gedankenlosigkeit und Verantwortung. Die Banalität des Bösen und der Gemeinsinn. In: R & E Source, Bd 13, Nr. 1 (2026) mit Thomas Gaida
Demokratiebildung. Pro & Contra. in: #schuleverantworten, Bd. 5, Nr. 3 (2025) mit Paul Tarmann
Kinder entdecken Museen von zuhause aus. Lernarrangement für die Primarstufe – museumspädagogische Zugänge. In: Carmen Sippl/Erwin Rauscher (Hg.) (2022) Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren. Pädagogik für Niederösterreich, Band 11, Studienverlag
Historisches Lernen - Beiträge zur Förderung nachhaltiger Erinnerungskultur. Durch „Fenster der Erinnerung" in die regionale Vergangenheit blicken. In: Carmen Sippl/Erwin Rauscher (Hg.) (2022) Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren. Pädagogik für Niederösterreich, Band 11, Studienverlag
Regionalhistorisches Lernen in der Primarstufe. Möglichkeiten zur Förderung des frühen lokalen Geschichtsbewusstseins im Sachunterricht. In: R&E-SOURCE (Online Jornal) Wissenschaftlichkeit und Professionsorientierung im Verbund Nord-Ost (2019)
Menschenverachtung - Terror - Leid - Befreiung Forschungsgeleitete Ansätze und Didaktikum zur Mappe „Wie es bei uns in Niederösterreich war 1938–1945. Spurensuche im Nationalsozialismus.“ Materialien zur Zeitgeschichte In: Elisabeth Loinig (Hg.) (2019) 1945 – Kindheit im Umbruch. Die Vorträge des 45. Symposions des NÖ Instituts für Landeskunde. Laa an der Thaya, 6. bis 8. Juli 2015. Studien und Forschungen aus dem Niederösterreichischen Institut für Landeskunde 6
Politische Bildung in der Volksschule. Orientierungen an einem Unterrichtsprinzip. In: Erwin Rauscher (Hg.) (2015): Von der Lehrperson zur Lehrerpersönlichkeit. Pädagogik für Niederösterreich. Band 6 der Pädagogischen Hochschule für NÖ, Studienverlag, 2015
Wie es bei uns in Niederösterreich war 1938 bis 1945
Spurensuche im Nationalsozialismus - eine fachdidaktische Erörterung. Open-Online-Journal R&E-SOURCE, Ausgabe 1, 2014
Selbsterfahrung in der Volksschullehrer*innenausbildung: Persönlichkeitsbildung erfahren und zu Sozialem Lernen anregen in Erziehung und Unterricht, öbv&hpt Verlag, 5-6/2012, Wien
Lehrer- und Lehrerinnenausbildung im Nationalsozialismus in Erziehung und Unterricht, öbv&hpt Verlag, 3-4/2008, Wien
Unterrichtsmaterialien inkl. Schulbücher:
Politische Bildung. Wir aktuell. (Berufsschullehrbuch) hpt-Verlag (in Begutachtung)
Politische Bildung. Wir im Netzwerk. (Berufsschullehrbuch) hpt-Verlag 2021, Wien
Wie es bei uns in Niederösterreich war 1938 – 1945. Materialien zur Zeitgeschichte.
Kral Verlag, 2015, Berndorf
Genial! Geschichte 4 – Aktiv: 3 Bände
BVL Verlag, 2017, Wien.
Genial! Geschichte 2 - Aktiv: 3 Bände
BVL Verlag, 2013, Wien.
Poster:
Auf den Spuren der Stadtgeschichte Badens. Frühes regionalhistorisches Lernen in Kooperation mit Primarschulen. Grazer Grundschulkongress, 2021
Auf den Spuren der Stadtgeschichte Badens. 4. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost.
