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Förderunterricht Dyskalkulie
Förderunterricht Dyskalkulie
Kinder, die trotz differenzierter Angebote und Förderung innerhalb der Klasse über einen längeren Zeitraum massive Schwierigkeiten haben dem Mathematikunterricht zu folgen, haben die Möglichkeit zusätzliche Förderung in diesem Bereich zu erhalten.
Zu Beginn der Förderung werden die individuellen Voraussetzungen des Kindes genau beobachtet und festgehalten und in Rücksprache mit der Klassenlehrerin spezielle Maßnahmen und Förderziele formuliert. In kurzen wöchentlichen Trainingseinheiten wird dann im Einzelsetting oder in der Kleingruppe daran gearbeitet, falsche Vorstellungen und Denkweisen zu korrigieren bzw. das Verständnis für mathematische Grundlagen und Rechenprozesse aufzubauen.
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